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基地建设

3.基地的建设思路

建设思路:

在实习教学基地建设中,根据经济类相关专业培养目标并结合专业教学的要求,以创新和提高实践应用能力为主线,着力培养学生的基本技能、实践能力和创新能力,使学生在较强的工作氛围和实践环境中受到锻炼,以促进学生创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力的提升。通过教育基地建设,加快我校经济类相关专业发展,也为我校相关专业人才培养提供优良的校外实践教育平台,以进一步推动高校实践教学模式的改革,建立稳定的可持续的校企合作人才培养的新模式,推动我省高等教育的发展。

建设内容:

1、建设校企联合指导教师队伍。实践基地的指导教师队伍由高校教师和企业专业技术人员、管理人员共同组成,基地建立相关的考核与激励制度,调动指导教师的积极性,不断提高指导教师队伍的整体水平。建立“学校导师+企业导师”的双导师制联合培养模式。选聘具有较深理论学术功底的企业专家担任兼职本科生导师,引导学生用理论知识为企业解决技术难题。

2、建立开放共享机制。实践基地除承担共建高校的学生校外实践教育任务外,还计划向其他高校开放,主动发布实践基地有关信息,根据接纳能力接收其他高校的学生进入实践基地学习,逐步建立开放共享机制,最大限度地发挥实习基地的作用。建设实践教学课程网络资源平台,以便更多本校和外校学生受益,并用于企业技术人员培训。学院成立网络化资源库建设领导小组,学校给予专项经费支持。

3、优化实践教学体系。在稳定的校企联合人才培养机制及双方有效沟通的基础上,大胆进行实践教学内容和教学方法改革,构建“理论学习—企业实践—理论提升”的集成化、反馈式实践课程体系,并按“定制、多元、集成、实践、反馈”原则来优化实践教学内容;进行广泛的实践教学模式和方法创新,促使学生由“被动学”转变为“主动学、勤思考”;针对实践过程建立有效的监控、评价及安全保障机制,切实保证实践教学质量;建立并充分发挥“理论和实践双向循环”、“双师型“实践教学队伍的优势,逐步创新基地的实践教学模式;规范实践教学基地的全方位管理,并提升服务水平。